为扎实推进办学能力评建工作，深化课堂教学改革，切实提升育人质量，4月20日，文化旅游学院组织开展以“打造高效课堂”为核心的专题教研活动，聚焦情境教学、问题链设计、任务驱动三大教学模式，助力教师优化教学设计、革新教学方法。

活动紧扣高效课堂建设核心理念，明确坚持以学生为中心，以教学主线贯穿课堂全程，落实每十分钟课堂互动环节，保障学生学有所获、学以致用、实操落地。

活动中，主讲教师对三大教学方法进行系统化深度解读。情境教学立足专业特色，搭建真实职业场景，引导学生沉浸式代入学习；问题链设计紧扣课程重难点，构建由浅入深、层层递进的逻辑化问题体系，启发学生深度思考；任务驱动以标准化实务任务为载体，落实“做中学、学中用”的实践教学理念。同时，结合法律事务、旅游管理、会展策划、社会体育等专业，分享典型教学案例与实操设计技巧，让教学方法更贴合专业人才培养需求。

会议强调，需将三大教学方法与教案撰写规范、课程思政融入、学时科学规划有机结合，实现教学内容与育人目标深度融合。交流研讨环节，参会教师围绕课堂落地应用、教学设计难点、日常实施经验展开深入探讨，互通优秀做法，凝聚优化共识。

此次教研活动主题鲜明、内容务实，清晰梳理了高效课堂建设实施路径。文化旅游学院全体教师精准掌握新型教学方法实操要点，有效破解课堂互动薄弱、理实结合脱节等教学难题，加速推动课堂教学向生本化、实践化转型。下一步，文化旅游学院将以评建工作为抓手，持续深耕教研创新，营造教学研讨氛围，全面夯实办学基础，稳步提升人才培养与教育教学整体质量。