为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，探索专业课程与思政教育深度融合的新路径，3月24日，空中乘务学院召开课程思政专题研讨会议。教务处处长刘慧到会指导，空中乘务学院全体教学管理人员、专任教师参与研讨交流。

聚焦评建核心，明确工作导向

会议围绕评价工作“以评促建、以评督改”核心导向，系统梳理课程思政建设成果，明确下一阶段评建工作重点，细化落实举措。会议强调，课程思政既是省级办学能力评价的关键观测点，更是检验学校立德树人成效、彰显办学育人初心的重要标尺，需聚焦核心任务，推动课程思政与专业教学深度融合，助力学校内涵建设提质增效，为顺利通过省级评价筑牢基础。

立足专业特色，细化思政路径

教研室主任王远鹏立足空乘专业特色，围绕民航课程思政建设进行系统讲解。他指出，要紧扣省级评价观测点要求，将课程思政融入专业人才培养全过程；结合民航强国战略，以“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”职业精神为核心，培育行业所需高素质技术技能人才；依托“英雄机组”“两航起义”等民航领域红色经典案例提炼思政元素，遵循贴切性、情境性、无痕化原则，挖掘可落地、可检验的融入路径，通过案例教学、情境模拟等方式，杜绝“两张皮”问题，以高质量建设成果对接评价要求。

交流研讨促提升，凝聚整改共识

全体任课教师结合所授课程，围绕思政元素挖掘、案例设计、教学融合等内容，紧扣省级评价要求深入交流，分享实践经验、探讨难点问题，形成系列改进思路和整改措施，进一步拓宽教学思路、凝聚整改共识。

明确工作要求，压实评建责任

刘慧处长就课程思政建设工作提出三点明确要求：一是要深入学习领会相关政策文件精神，紧密结合学校课程思政建设实施方案，以价值塑造、知识传授与能力培养“三位一体”融合为核心，切实引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要全面推进课程思政全覆盖、全融入、全贯穿，组建“专业教师+思政课教师+辅导员”三位一体工作团队，不断完善三全育人大格局，推动思政教育与专业教学深度融合。三是要科学构建课程思政教学体系，精准找准专业教学与思政教育的结合点、切入点，立足课堂主阵地，着力打造特色鲜明、润物无声的课程思政育人模式，确保思政教育入脑入心。

凝聚共识谋发展，全力以赴迎评建

本次会议凝聚了思想共识，明确了课程思政与评建工作深度融合的路径。下一步，空中乘务学院将立足专业特色，聚焦省级评价各观测点，深化人才培养改革、产教融合与校企协同育人，强化专业特色发展，全力以赴推进评建工作，以评促建、提质增效，切实提升办学能力和人才培养质量，助力学校高质量发展。